Kitabı oku: «ИСТАТ», sayfa 23
Круги от этих «камней» до сих пор являются основными на этом Озере Жизни.
16.2.80. Радугамира понимает, что процесс «бросания камней» – тоже чья-то школа развития, чья-то правда, которая претендует стать правдой у какого-то количества людей, не важно на какой срок.
16.2.81. Уважая все пути развития, на вопросы: почему тот или иной так сказал или почему в каком -то писании написано вот так, она говорит: объяснить свои убеждения или высказывания может только сам носитель.
Радугамира комментирует только свои высказывания и своё Учение.
16.2.82. Учение Радугимира содержит главные постулаты всех посланников, которые когда-либо приходили на Землю, тем самым сохраняя верность духовным традициям.
16.2.83. Все посланники – это одна большая Небесная Семья. Каждый из них приносил тот рецепт духовного здоровья, который нужен был конкретному народу.
Пришло время, когда Земля будет менять свои формы, это вызовет массовые миграции людей. Народы, которые жили обособленно, перемешаются.
Премудрости всех посланий должны стать одной всечеловеческой библиотекой духовного развития.
16.2.84. У каждого вероисповедания свои символы веры, это лишь формы разных путей к Небесным Родителям, тогда как основная сущность всех религий – любовь к ближнему, единство мира и истинные ценности жизни: семья, Род, уважение к старости, уважение к любой жизни, чистота помыслов и отношений.
16.2.85. Истинные знания не могут быть достоянием одного народа.
Очень правильно обосновал это утверждение Николай Рерих.
Ни один народ не может утверждать, что он достаточно просвещен.
Никто не одолеет невежество в единоборстве. Знание должно быть всемирным и поддержано в полном сотрудничестве. Пути знания должны процветать в обмене мнений.
16.2.86. Задай себе вопрос – Кто на самом деле владеет планетой Земля? Человек? А разве есть хоть один человек, который обладает, как ему кажется, самой большой властью, который бы не боялся проявлений духа природы? Тогда какой он хозяин? Так самозванец.
И этот человек поделил границами Землю.
Но разве река, гора или животные считаются с той границей? Это договоренность с людьми, но не с планетой.
16.2.87. А если задуматься о истинном хозяине Вселенной.
Законы Вселенной, законы нравственности и этики приносили на Землю все Великие Учителя человечества, все религии и Учения. Эти духовно-нравственные принципы незыблемы и не зависят от нации, страны, времени и веры.
16.2.88. Все они учитывают Общее Благо всего человечества, а не благо отдельных личностей и народностей. Поэтому главным и непреходящим сокровищем для каждого человека являются высокие качества его духа, его сердца, такие как сострадание, терпение, милосердие, жертвенность, нежность, равновесие, любовь и т.д.
16.2.89. Разве их знания могут быть достоянием одного народа?
Все посланники вяжут космическую нить Ариадны, держась за которую, любой человек планеты может выйти из-под влияния Животного Начала. Если эту нить разорвать на отдельные части и отдать в распоряжение разных народов, все в результате так и останутся в глубоких пещерах сознания Животного Начала.
16.2.90. Есть связь между всеми священными писаниями. Найди её.
16.3. Смена сознания человека есть механизм безопасности развития Мироздания
16.3.1. Цель прихода Анти-Христа – уничтожить потерявших чувство меры людей, в которых победило животное начало.
16.3.2. Тем самым, он разрушает систему, созданную их деятельностью, и восстанавливает порядок, внедряя искусственный интеллект.
16.3.3. Установив тотальный контроль над людьми, которые развили в себе сознание Анти-Христа, 400 тысяч лет искусственный интеллект будет контролировать все изобретения человека, вплоть до создания человеком нечеловеческой расы–роботов.
16.3.4. ЭГО, которое толкает человека на эти действия, при низком духовном развитии, всегда приводит, в конечном счете, к войне человека со своими созданиями (роботами). Так уже было в истории формирования человеческой расы. Судя по тому, как началась Кали, так будет и на этот раз.
16.3.5. Переход от одного сознания к другому всегда происходит за счёт внутреннего движения в области верования человека.
16.3.6. Когда нужно переключиться на сознание Анти- Христа внутри духовного верования, начинают появляться разные течения и направления. Вера человека начинает делиться на разные верования.
16.3.7. Как только сознание людей начинает распадаться на массу мелких верований, пусть даже с первого взгляда безобидных, срабатывает разъединение людей, а значит, включается сознание Анти-Христа.
Напомню, сознание Анти-Христа всё раскладывает на составляющие.
16.3.8. Сознание Анти-Христа ведёт человека к новому опыту, но, когда наступает грань, переступив которую человек может перестать быть человеком, включается Сознание ХРИСТА, которое его возвращает к Вселенскому Опыту Небесных Родителей.
16.3.9. Сознание ХРИСТА снова всё соединяет в целостный образ.
Сознание Христа учит видеть мир целостным, изучать всё во взаимосвязях друг с другом, понимать, какую роль человек выполняет в этой целостной системе, какой смысл заложили в его жизнь – жизнь каждого цветка, каждого животного, каждого камня или любого другого творения Небесные Родители .
16.3.10. Когда человек, не применяя свои наработанные знания наблюдает как и куда летит бабочка, что происходит вокруг неё, как двигаются деревья, он постигает то, что ускользнуло от его рационального мышления.
Когда он желает понять взаимосвязь животных и растений, воды и воздуха, ветра и дождя, он начинает мыслить целостно, развивая сознание Христа.
16.3.11. На самом деле, человек никогда не бывает брошенным Отцом и Матерью Небесными. Даже, когда человек идёт в противоположном направлении от истины.
В это время, Небесные Родители, чтобы было меньше ошибок, освещают этот путь «светильниками знаний», которые зажигают их посланники.
16.3.12. Только сознание Христа позволит человеку прибрести опыт СО – Творца, а именно это является главным замыслом Небесных Родителей.
16.3.13. Сознание Анти-Христа позволяет развить Новый Опыт, а сознание Христа обеспечивает поддержание баланса Гармоничного развития Мироздания.
16.3.14. Пока идёт Золотой Век Кали, вы вправе выбрать Сознание Христа или Сознание Анти-Христа. После истечения 10 тысяч лет такого выбора у вас больше не будет. Дальше будет только Технократический мир и Сознание Анти-Христа.
16.3.15. Радугамира ни в коем случае не выступает против сформировавшегося сегодня религиозного мира, по той причине, что понимает важную его роль, в определенный отрезок времени, для сохранения духовного пути человечества.
16.3.16. Рдугамира понимает это и поэтому уважительно относится к многовековому результату труда всех религиозных конфессий.
16.3.17. Учение Радугимира содержит главные постулаты всех посланников, которые когда-либо приходили на Землю, тем самым, сохраняя верность духовным традициям.
16.3.18. Все посланники – это одна большая Небесная Семья. Каждый из них приносил тот рецепт духовного здоровья, который нужен был конкретному народу.
Пришло время, когда Земля будет менять свои формы, это вызовет массовые миграции людей. Народы, которые жили обособленно, смешаются.
Премудрости всех посланий должны стать одной всечеловеческой библиотекой духовного развития.
16.3.19. Пришло время выйти за пределы знаний, которые ограничили ваше миропонимание.
16.3.20. Учение Радугимира не может противоречить ни одной религии, кроме верований Анти-Христа.
16.3.21. ИСТАТ поднял Ваш Разум туда, где он никогда не был и вы увидели, что Мироздание в высшей степени организованно и структурировано.
16.3.22. Вы узнали путь Небесной Души во Вселенной, где рождаются и умирают Вселенные. Почему-то, что создано Природной Матрицей будет всегда жить вечно, а искусственной – краткосрочно.
16.3.23. Вы открыли, что человек имеет не только земной смысл жизни, но и космический.
16.3.24. Но самый большой подарок для человечества был в раскрытии процесса Сотворения мира и, как следствие, великой роли каждого из вас в выполнении роли Мужского и Женского Начал.
16.3.25. Мироздание управляется не безликим разумом, а любящими Небесными Родителями, Законы которых оберегают Пространство Любви.
16.3.26. Я пришла не нарушить Закон, но его исполнить.
Ведь вера без знания порождает сомнения.
И лишь вера, наполненная знанием, есть вера истинная.
16.3.27. Как невозможно надеть на взрослого человека одежду ребёнка, так невозможно сегодня втолкнуть расширяющие Духовные потребности человека нового уровня развития в старое мировоззрение.
16.3.28. Как правило, ребёнок имеет небольшой объём знаний о сложных вещах этого мира.
По мере того, как ребёнок растёт, меняется и качество запретов, которые перед ним встают. Сначала ему безопасно находиться всегда только с родителями, затем он может самостоятельно выходить из дома, потом ездить по городу, потом посещать разные страны. И каждый раз территория его безопасного путешествия становится всё больше.
16.3.29. Пришло время человеческому сознанию обживать космические просторы Вселенной. Пришло время людей познакомить с Великим Космическим Замыслом Небесных Родителей.
16.3.30. Когда Колесо Времени начинает свое движение, никто и ничто не может его остановить.
16.4. БУДУЩЕЕ. Два мира – два вида сознания
16.4.1. В результате разделения сознания у людей, мир разделится на два мира.
ЭКО мир – в котором люди будут развивать сознание Христа и ТЕХНО мир, в котором люди будут развивать сознание Анти-Христа.
16.4.2. Эти два мира будут существовать, как будто не видят друг друга.
16.4.3. Между этими двумя мирами не может быть вражды, так как каждый мир возьмёт своё.
16.4.4. Тот, кого Сердце позовёт в ЭКОМИР, не сможет жить в Технократическом мире. Если допустить таких людей в Технократический мир, они доставят много проблем (будут уничтожать роботов, ломать технику, проводить митинги и забастовки и так далее).
16.4.5. Люди, которых Сердце позовёт в Технократический мир, не смогут жить в ЭКОМИРЕ, потому что высокие требования, которые будут предъявлены к технологиям в ЭКОМИРЕ, покажутся им ограничениями в их творчестве.
16.4.6. Поэтому, организаторы этих двух миров должны помнить, что влиять на выбор людей они никогда не смогут. Их задача – направить то, что уже имеет направление.
16.4.7. Различие двух миров.
В ТЕХНО мире будут стираться грани индивидуальности.
16.4.8. В ЭКО мире индивидуальность человека будет являться основой развития человека.
16.4.9. В ТЕХНО мире технологии, которые будет применять человек, часто будут вредить и природе, и самому человеку. Так происходит потому, что это место и время для нового эксперимента не учитывает потребности самой планеты.
16.4.10. Почему человек будет так поступать? Есть только один ответ – духовный путь развития не прост, а технократический решает много задач без труда.
16.4.11. На том уровне, на котором сегодня находится человек, борьба за выживание волновала его во все времена больше, чем духовное развитие.
16.4.12. Человек всегда мечтал, чтобы ему еда сама падала в рот, а климат был бы 23 градусов тепла круглый год. Тогда, говорит человек, у меня было бы время стать духовным.
Но ведь это очевидно, что в этом случае люди не стали бы духовными, они стали бы толстыми и неразвитыми.
16.4.13. У технократического пути развития есть одна особенность – он позволяет использовать опыт одного для миллионов. Один изобрёл лампочку, и все сидят дома со светом. Кто-то изобрёл принтер печатать еду и все едят.
Не нужно испытывать терпение, заготавливая дрова на морозе, растапливать печь, во всех домах есть тепло.
16.4.14. В духовном развитии так не получится. Если кто-то, под конец своей жизни, научится передавать мысли на расстоянии, этим не смогут воспользоваться тысячи других людей.
Духовность за деньги не купишь, это индивидуальный путь.
Или все будут стараться уйти в нирвану, то кто будет кормить людей на выбранном пути?
16.4.15. Поэтому, любые попытки продвинуть теорию, что нужно вернуться к старой жизни, вспомнить как жили предки, уйти в тайгу и там выживать, только усиливает потоки людей в технократический мир.
16.4.16. Не спасают и ритуалы – прыганье через костер, хороводы и народные праздники. Всё меньше и меньше в этом участвует молодежь, которая и есть будущее могучего человеческого Рода.
16.4.17. Почему маленьких детей привлекают истории про героев, у которых не одна жизнь, которые путешествуют по Вселенной, решают задачи космического порядка? Потому что новое поколение требует расширения сознания. Им уже мало сказать, что человек мечется между Раем и Адом, они хотят выйти на вселенские просторы. И остановить эту потребность ни запретами, ни ограничениями уже нельзя.
16.4.18. Если разумный человек не предложит молодому поколению достойную их потребностям альтернативу, технократический мир проглотит будущее человечества.
16.4.19. Чтобы это не произошло, на землю вовремя спущено Учение Радугимира, оно расширяет сознание человека до вселенских масштабов.
16.4.20. Учит держать баланс между духовным и материальным, потому как те, кто только и делает, что смотрит в небо, так же не правы, как и те, кто только смотрит под ноги.
16.4.21. Это Учение отделит группу людей, которые построят ЭКО мир – альтернативу Технократическому миру.
16.4.22. В ЭКО мире будут применяться только лучшие изобретения человечества, которые находятся в гармонии с планетой.
16.4.23. Человечество не всё создало во вред планете, много достойных изобретений, которые ещё лежат под скатертью прошлого и требуют применения.
16.4.24. В ЭКО мире, со временем, именно это молодое поколение, получив правильное направление сознания, создадут такие технологии, о которых технократический мир будет только мечтать, но внедрить не сможет, потому как эти изобретения часто будут использовать силу стихий, а это не принимается в расчёт умом технократического человека.
16.4.25. Центром этого возрождения станет Сибирь.
16.4.26. Сходство ЭКО мира и ТЕХНО мира в том, что они оба будут технологичные.
16.4.27. Люди ЭКОМИРА создадут сообщество, где человечество овладеет всеми экологическими технологиями, о которых вся Раса мечтала на протяжении всего своего существования. Все эти технологии будут существовать в гармонии с Природой и человеком.
16.4.28. Не останется места, где человек будет обрабатывать землю мотыгой, чтобы выращивать на своём личном участке всё, что ему необходимо для жизни. На первый план выступит применение технологий и умение вести коллективные хозяйства.
16.4.29. Именно этот путь позволит сформировать, в конечном счёте, то сообщество, которое выстроит не только правильные взаимоотношения в части экономики, но и построит между людьми новые взаимоотношения, основанные на жизнеутверждающей Философии Жизни.
16.4.30. В ТЕХНО мире технологии будут служить Искусственному интеллекту.
ИИ не только будет контролировать действия человека, он будет моделировать поведение человека (предсказывать поведение человека), влиять и формировать сознание человека.
По сути, это будет мир роботов и технологий, человек в нем будет гостем.
16.4.31. Смысл такого опыта – понять и оценить до конца работу Природной Матрицы, которую создали Отец и Мать, и сравнить её с Искусственной Матрицей, которую создал человек.
16.4.32. Как вам лучше жить, в реальном мире или в иллюзорном, выбирайте сами, но сделав свой выбор, не кричите в небо: Бог, зачем ты оставил меня?
16.4.33. Процесс разделения людей на два мира запущен.
16.4.34. Посланник со знанием Христа, всегда в это время оставляет людям послание в виде Учения, чтобы те, кто жив сердцем, смогли отделиться от той массы людей, которые стремятся развивать технократический мир и сознание Анти-Христа.
16.4.35. Каждый, сделав выбор, выбирает просто свой путь и свои трудности.
16.4.36. Отец и Мать Вселенские всегда рядом с вами, они и есть Вы. Они приняли решение пройти жизненный путь с каждым созданным творением. Это у них к вам должен быть вопрос: зачем ты выбрал такой путь, при котором мы страдаем вместе с тобой?
Но они никогда не зададут вам этот вопрос, потому что их вселенский опыт знает этапы развития всего живого и умеет терпеливо ждать взросления своих созданий.
16.4.37. Всё в этом мире существует с согласия Небесных Родителей.
Любая вера, как гора, стремясь на вершину которой, ты укрепляешь Дух.
16.4.38. Когда стоишь под горой, ты можешь рассматривать только то, что находится у её подножия, но как только ты поднимаешься на гору, эти детали не видны, но видны горизонты и масштабность существования этой горы.
16.4.39. Находясь у подножия горы нельзя увидеть её значимость в целом.
16.4.40. Радугамира имеет возможность и полномочия все явления видеть с вершины «духовных гор», поэтому создала и передаёт людям то Учение, которое позволит выровнять баланс между сознанием Христа и Анти-Христа и, тем самым, дать шанс не просто выжить человеческому Роду, но и «вынести» из старого мира всё то лучшее, что создало человечество за этот круг Колеса Времени.
16.4.41. Главное, что такой источник существует, а кто и когда придёт к нему, заранее просчитать невозможно.
16.4.42. Я сажаю цветы знаний, они обязательно прорастут и дадут свои семена.
16.4.43. Знания, переданные мной, уже заняли своё место в информационном поле Земли, и никто не сможет их уничтожить.
16.4.44. За этим будут следить сами Небесные Родители, ибо я послана от них. Теперь вы знаете, что Небесные Родители гораздо ближе к вам, чем вы думали.
16.5. Я хочу обратиться к последователям Учения Радугимира
16.5.1. Знайте, что справедливость – это не меч, который вы можете использовать для установления Истины.
16.5.2. Можно, конечно, проснуться, когда кто-то кричит на ухо или в комнате. Но это не принесёт удовольствия тому, кто кричит и не даст понимания тому, кого разбудили таким образом.
Учтите это, когда будете делиться этими Знаниями.
16.5.3. Больше всего я не хотела бы, чтобы мои последователи с ножом у горла доказывали исключительность своих знаний.
Премудрость должна стать для вас посохом на дороге жизни.
16.5.4. Вселенская Школа Развития предполагает после каждого круга Врат Времени Вселенский экзамен.
16.5.5. «Созревшее зерно» – Души, которые готовы к расширению Сознания, будут выведены через Врата Времени в Сатья югу для получения новых уроков от Небесных Родителей.
16.5.6. Душам, которым не хватило времени для установления связи между Духовным и физическим развитием, которые ставят перед собой задачу развития физического мира отдельно от Духовного, останутся на Земле для продолжения жизни в грозной Кали юге.
16.5.7. Ни один ученик Высшей Вселенской Школы не останется без внимания Высших Сил. Каждому много раз будет дана возможность сдать экзамен Перехода. Кроме тех, кто был вычеркнут из Книги Жизни.
16.5.8. Воспринимайте мир таким, какой он есть. Доверяйте Великому Закону Развития, который поставлен на страже расширения Мироздания.
Всё всегда происходит вовремя.
16.5.9. Чтобы быть правым, не обязательно быть "левым". Достаточно уметь смотреть сверху.
16.5.10. Источник этих знаний, как вода, существует независимо от того, что об этом думают окружающие люди. Оставаясь наедине с водой, каждый получает разные ощущения и чувства, мысли и действия.
16.5.11. Опирайтесь на то, какую информацию передаёт Учитель, а не на его личность.
16.5.12. Опирайтесь на смысл, а не просто на слова.
16.5.13. Опирайтесь на Истинный смысл, а не на временный.
16.5.14. Опирайтесь на свой ум мудрости, а не на свой обычный, выносящий суждения, ум.
16.5.15. Пусть Любовь хранит ваше сердце, вашу душу, ваш дом и ваш путь туда, куда вы должны прийти.
16.5.16. Я желаю вам смелости и ответственности на любом выбранном вами пути.
Радугамира
