"Педагогика начального образования. Учебник для вузов" kitabından alıntı

Напомним, что воспитание сегодня понимается как целенаправленное взаимодействие ребенка и взрослого, предусматривающее их совместную жизнедеятельность с целью присвоения воспитанником культурных ценностей общества и самореализации его личности. В данном определении подчеркиваются следующие особенности воспитания: • необходимость субъект-субъектных отношений между педагогом и воспитанником; • направленность на духовно-нравственное развитие ребенка, постижение культурных ценностей человечества и становление собственной системы ценностей; • опора на жизненный опыт воспитанника в процессе его развития и самореализации; • обращение через чувства к ценностно-мотивационной стороне личности, стимулирующей деятельность и поведение; • значение индивидуальных достижений воспитанника в результативности воспитания.