Хотя темы повести особенно актуальны для подростков, всё же и мне оказалось увлекательно сбросить несколько десятков лет и отправиться в путешествие, вспомнить ни с чем не сравнимую радость первого дня летних каникул, предвкушение поездки в лагерь, девичью дружбу, первые ухаживания и внимание мальчиков.
Можно сказать, что это история одного лета старшеклассницы, которое станет кирпичиком, а, может, даже фундаментом для будущей семейной жизни.
Но это не только поучительная история, но и невероятно весёлая, обещаю, вы будете улыбаться в каждой главе. В каждой строчке книги столько надежды на будущее, радости, неутомимой энергии, столько юмора в диалогах, забавных случаев.
Сначала страх взросления главной героини казался мне непонятным, ведь в её возрасте я наоборот бежала вперёд паровоза, хотела выглядеть старше, более зрелой и дико радовалась, когда мне давали на 2-4 года больше, чем был настоящий возраст.
Но в какой-то момент чтения я живо припомнила грусть, схожую с Настиной, от осознания, что мой сезон в летнем лагере станет последним. И я вспомнила всё-всё. Как плакала в день приезда домой после своего последнего заезда. Оказалось, не такие уж мы разные с главной героиней.
Понравилось, как здраво преподносится смысл любви в повести, когда весь книжный мир подменяет это понятие чем угодно и лепит искаженное представление у подростков, да и у взрослых людей.
О чём и говорит вожатая Ариадна в повести — первые отношения нам даются для тренировки, для обучения общению с противоположным полом и часто не заканчиваются браком. Они не для того, чтобы скорее начать узнавать друг друга телесно, не для любви-эрос, как сейчас преподносят влюблённость большинство книг в жанре young adult. Они для изучения души человеческой, для любви-дружбы, любви-филео, когда ты делаешь только самые первые свои шаги на эту территорию.
Героиня выводит собственную формулу:
«То есть, в первоначальной схеме ничего сильно не меняется! Просто в алгоритм «пришёл — увидел — полюбил» между «пришёл» и «увидел» вклинивается ещё один пункт: «много-много-много раз посмотрел».
Ариадна, вожатая, наглядно разбирает ситуации и героев из художественной литературы, разбивая розовые очки.
Например, о любви Ромео:
«Увидел девушку, которая была чище, моложе и красивее, и, забыв прошлую страсть, он воспылал новой. Ничего не зная об объекте своего влечения — не то, что характер или мировоззрение, а даже имени и семьи её! Впрочем, влюблённости (а страсти и подавно) ничего этого знать и не требуется. Влюблённость
гиперэмоциональна. Она кричит о себе на всех углах и всегда требует крайностей».
Возможно, взрослому читателю покажется наивной безоговорочная вера в слова и восхищение героини своей наставницей, вожатой Ариадной. Но если вспомнить себя в этом возрасте, то можно вспомнить и любимого учителя, или вожатого, или друга старшего возраста, или автора книг, которому мы верили.
За короткое время вдали от городской суеты, привычных занятий, когда достаточно времени для взгляда на себя, происходит колоссальная душевная и духовная трансформация.
«Кажется, тысячу вечностей назад, если измерять время не произошедшими событиями, а изменениями в моей душе», — говорит Настя, покидая лагерь.
«За полчаса до конца детства» kitabının incelemeleri, sayfa 3