«Сто лет пути» kitabından alıntılar, sayfa 3

Как ни плох закон, как ни дыряв, все равно поступать должно только по закону.

Есть путь, и по нему надо пройти. Его нельзя ни обойти по обочине, ни проскакать на коне, ни облететь на самолете. С него можно свернуть в кусты, как в семнадцатом году, но так или иначе придется вернуться, причем именно в ту точку, с какой свернули. И дальше идти. Проскочить вперед не удастся. Пока не пройдешь, ничего не будет.

- Уже несколько дней мне без вас... неинтересно жить. Мне кажется, я мог бы вас любить всю жизнь, если бы...

- Если бы что?

- Если бы вы мне это позволили.

- Вот сейчас папа приедет с работы, и мы его спросим, правильно ли укрывать от следствия сведения, которые могут изобличить убийцу. Папа вам все объяснит.

- Для начала мы его спросим, не возражает ли он против нашей женитьбы. Это важнее.

- А я любил первое сентября, - сказал профессор. - И сейчас люблю. Самый лучший день в году, начало времен.

- В каком смысле?

- Первого сентября начинается новая жизнь. Мне всегда хотелось что-то узнать. И казалось, что впереди гораздо интереснее, чем позади. Не знаю, как это объяснить.

- Новое узнать? <...> То есть школа вас не угнетала?..

- Нет, конечно. Как школа может угнетать?

А нынешние торты разве можно есть? Несъедобные. Делать разучились, рецепты все позабыли! Сырный торт, это надо такую ерунду придумать!.. Торт! Из сыра! Какое-то месиво, а сверху три малинки и еще клубника, на четыре части разрезанная, так за эту ерунду какие деньжищи дерут!.. Ни масла настоящего, ни сливок, ничего, одна химия маргариновая. Полдня постоит, и водой отходит! Из торта вода отсекается, разве можно!.. <...> Печь не умеют, зато калории наперегонки считают! Какие такие калории? Не надо тебе калорий, не ешь торт-то! А если уж ешь, так вкусный, а не из сыра с водой!..

Почему, когда снег, мы все время хотим, чтобы он скорей растаял, а когда его нет, хотим чтоб побыстрее нападал?

Бесспорно, в незнании есть великая милость, свобода от тяжких раздумий, от страха

Вы ведь знаете, как в России. Любое живое дело погубят бюрократы и крючкотворы.

- Если в группе, допустим, восемь девушек, из них три Лолиты, две Снежаны, одна Мадлен, одна Констанция, а еще, скажем, Улита или Агафья, пиши пропало. Такую группу ничему нельзя научить.

- Почему? - весело удивился полковник.

- Экспериментальный факт. Объяснения нет. Я думаю, что дело не в именах детей, конечно, а в умственных способностях родителей.