Kaydettiklerim
Sepet
Kayıt Olun
Kitaplarım
Играючи! Сказ о том, как научить играть любого ребёнка
Диагностика безречевого ребенка. Как выявить механизмы и определить структуру нарушения
Развитие фонематического слуха у дошкольников
Система логопедической работы с неговорящими детьми. Теория, методика, организация занятий, конспекты
Тыр, маТло, колбаТа. Понятная логопедия для запуска речи у детей от рождения до трех лет
Воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья: научно-методические основы и эффективные практики
Вопросы логопедии: традиции и перспективные решения. К 120-летию С.С. Ляпидевского
Научно-педагогическое исследование: планирование и реализация
Логопедические технологии коррекционно-образовательной деятельности в структуре занятия
Практикум «Логопедия. Расстройства фонационного оформления высказывания. Дислалия»
Коррекция нарушений связной речи у детей с ограниченными возможностями здоровья на материале детской художественной литературы
Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Планирование и организация образовательной деятельности учителя-дефектолога в группах детей с нарушением слуха дошкольного возраста
Диагностика достижения планируемых результатов образования: коррекционно-развивающая область
Конфликтное поведение подростков с задержкой психического развития
Формирование общеучебных умений у слабослышащих младших школьников в процессе проектной деятельности
Психолого-педагогические проблемы образования детей с ограниченными возможностями здоровья
Сборник упражнений для развития речи
Семья и проблемный ребенок. Пособие для родителей
Пособие по домашней работе с детьми от 2 до 5 лет, имеющими грубые нарушения различного генеза
Русская фразеология. Тренировочные задания
Профилактика дисграфии и дислексии. Нейропсихологический тренажёр. 1–4 классы
500 ответов нейропсихолога. Как помочь мозгу работать?