«Гибкое сознание. Новый взгляд на психологию развития взрослых и детей» kitabından alıntılar, sayfa 6

Не  проявив стараний, ты всегда можешь сказать: «Я мог бы стать…

ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2017

в себе художника»{91}. Ниже представлены автопортреты участников тренинга, проведенного его автором Бетти Эдвардс. Один – нарисованный учеником в начале курса, второй – по окончании учебы, пять дней спустя.

Как без отступлений не бывает выдающихся достижений, так не бывает и выдающихся союзов без конфликтов и проблем.

«старательные» подростки решили, что затруднения, с которыми они столкнулись, означают лишь, что нужно прилагать больше усилий. Они не воспринимали трудности как провал и не считали, что это мерило их интеллекта.

друг другу развиваться и самоутверждаться. И то и другое важно. Своими советами и поддержкой друзья помогают один другому набраться мудрости и храбрости для принятия

торой эти качества не просто «карты», которые вам выпали при «раздаче» и с которыми вам теперь придется жить, постоянно пытаясь убедить себя и других, что у вас на руках флеш-рояль 3 , и втайне переживая, что на самом-то деле у вас лишь одна пара десяток

Когда вы ощущаете себя умным: когда не ошибаетесь или когда учитесь?

нечто постыдное, особенно если ты талантлив, а потому они пытались скрыть его.

. Как пишет Роберт Стернберг, современный гуру в области изучения интеллекта, основным фактором, от которого зависит, достигнет ли человек уровня компетентности в той или иной области, «является не какая-то заранее данная ему способность, а его целенаправленные усилия