И почему я не любила читать в школе? Тогда вся эта классическая литература казалась такой неинтересной. А выводы из произведений надо было делать именно такие, какие сказал учитель. И писать потом сочинение по шаблону "Прочитав произведение Х, я сделал вывод ...." А прелесть искусства как раз в том, что смысл в нем для каждого свой, и чем смыслов больше, тем большему количеству человек произведение откликнется. Я вот и сейчас на автомате пытаюсь оценить Печорина по школьному шаблону и осудить, как было принято. Потому что человеку было скучно и он мог себе позволить делать, что захочет, не считаясь с мнением и чувствами других людей. Но на самом деле подобные герои как правило становятся моими любимчиками в кино. Во время чтения я, кстати, часто ловила себя на том, что представляю, как бы выглядела экранизация, перенесенная в современное общество. А Печорина представляла примерно как Чака Басса из "Сплетницы", с единственным отличием, Чак все таки любил кого-то кроме себя.
«Герой нашего времени. Поэмы. Стихотворения» kitabının incelemeleri, sayfa 9