Kitabı oku: «8 минут растерянности», sayfa 4

Ну пока Матвей думал, Далина доделывала самолётик на котором написала вопрос и дополнительно к этому, информацию где искать ответ.

Оставалось только надеется, что всё образумится, само собой, как это обычно бывает, в комиксах или романах, конечно же, ну может в реальной жизни тоже повезёт, а оно повезёт, ведь должно повезти.

Когда Далина закончила делать самолётик, то оглянулась по сторонам: все были заняты своими делами и не кому не было дело до других. “Не удивительно. Люди сейчас – такие эгоисты.” – подумала она. И прицелившись, пустила самолётик по классу. Как и планировалось, этого никто не заметил. Летающий аппарат попал прямо в цель, он врезался в спину мальчика, после чего Матвей обернулся. Интуиция заставила его, наклонить голову вниз и посмотреть на пол. Увидев исписанный самолётик, он обрадовался и поднял его. До прихода учительницы оставалась одна минута. Прочитав записку Матвей открыл 140 страницу учебника и начал стремительно читать. Когда учительница вошла (это случилось спустя минуту и тридцать секунд, после получения подростком записки), все, включая Матвея внимательно слушали передачу “О червях в организме человека.”

– Черёкнинк. У тебя ещё две с половиной минуты.

– А если я готов отвечать, – улыбнувшись сказал мальчик.

– Ну попробуй, – “Если припугнуть учеников, сразу же всё вспоминают, может так на контрольной делать”.

Матвей ответил на вопрос Людмилы Сергеевны. На четыре, но сдал ведь. А в записки был указан номер страницы, а ещё написано, что если послушать видео, то вопрос получиться ответить, так как, в документалке были обобщающие знания их сегодняшнего урока.

Когда урок закончился, то Матвей поблагодарил Далину за помощь, они начали общаться и подружились. Вот так закончилась это история. Хорошим концом.