«Школьный Надзор» kitabının incelemeleri, sayfa 4

Вполне достойное продолжение серии на мой взгляд. И на сей раз неприглядно выглядят все три стороны (оба Надзора и Инквизиция). Истории крутятся вокруг иных-подростков (темных и светлой-джина) и их учителя, ставшего куратором от Инквизиции, но оставшегося в первую очередь педагогом с нравственными ценностями и принципами. Детишки хотят осчастливить всех и сразу, Дрейер вызволяет их из неприятностей.

Хорошая книга, но показалась мне в большей степени детская. Интересно было читать о школе. Сюжет напоминает Гарри Поттера. Очень понравилось описание экскурсий в Санкт-Петербург. Главные персонажи -Темные, Светлые и Иные. Мне понравились младший надзиратель в школе–интернате, филолог Дмитрий Дреер и джин Аня Голубева. Дреер- умный, современный, адекватно реагирующий на проделки детей. В центре внимания – семеро Темных и одна Светлая, Аня Голубева. Роман читается легко, а слушать, как оказалось, было интереснее.

Вот читала и думала, кого же так мне напоминает инквизитор Дреер? Определенно Городецкого! Или все светлые похожи друг на друга? Еще одна книга из серии Дозоров. Что она могла принести? Да по сути, все что угодно! В какой-то момент мне показалось, что переборщили авторы. Все иные, всё иное. Куда ни плюнь. Но потом как-то отошло и я смирилась. Ну, или почти. Ощущение того, что дозор не тот так и не покинуло.

Возможны спойлеры

Из авторских находок понравилось введение литературы в качестве источника поднятия уровня силы у Иных.

Основные персонажи: учитель литературы Дмитрий Дреер и группа подростков, называющих себя "мёртвыми поэтами" (приятной, кстати, отсылкой может оказаться для смотревших фильм Питера Уира) -- несколько оборотней, вампиров и Светлый джинн, заточенный под исполнение собственных желаний.

Произведение традиционно поделено на 3 части, среди них в:

-- "Иной литературе" приглянулся каламбур про ликантропа:

Дмитрий взглянул на зверя через Сумрак. По печати он уже мог идентифицировать, кто из школьников ушёл в "самоволку". Мелькнула абсолютно несвоевременная мысль, что неплохой термин для нарушителя - Самоволк.

а через СПГС можно "расчленить" ещё последнее слово, "привязав" к основным событиям этой части (притча "какого ты кормишь волка"). Драка для меня в этой части провисла -- не до конца понял куда Дмитрий в конце пошёл и как удачно все вместе собрались. -- Иной географии расширяются пространственно-временные границы и помимо Интерната появляется СПб с отсылками к "Лику чёрной Пальмиры". Здесь как раз реализуется эпизод с находкой, конкретизируются данные об инквизиции. Понравилась первая дозорная драка, во второй хитрость интересно удалось применить. Правда показалось, что слишком легко удалось обмануть Александра. -- Иной истории наиболее воздействующим эмоционально оказался финальный суд. Про лицей гипотеза хоть и интересная, но слегка неприятно кольнула. Драка тоже эпичная. В общем, при интересной постановке вопроса: "Может ли иной сменить цвет", при наличии интересных находок и чередовании теоретических и практических вещей, при ярком показе контраста между сущностью Дреера как преподавателя, так и и инквизитора временами события развивались слишком быстро и как будто обрывисто.

Послабее Лукьяненко, и к суховатому стилю изложения я привыкла не сразу. Втянулась где-то после первой трети книги. Почему-то по названию и аннотации представлялось легкое развлекательное чтение для подростков, но это вовсе не так. В главных ролях инквизитор Дреер, слабый Иной, попавший в инквизиторы исключительно благодаря своей профессии педагога. Вот ему и приходится преподавать, а потом и вовсе расхлебывать то, что творят его подопечные, несовершеннолетние Иные. Временами на страницах встречаются отсылки к основным книгам, а иногда и вовсе знакомые нам герои объявляются лично.

Читать можно, иногда даже интересно становится, но слабовато как для "Дозоров". Говорят, другие романы-ответвления получше, обязательно проверю.

Поставила 8 баллов. Потому что тема ограничения Светлых и Тёмных своей собственной природой и возможностью изменить свою природу взята очень серьёзная и масштабная (даже как в продолжение последних Дозоров Лукьяненко), а раскрыта не очень-то и полностью.

Новый герой - преподаватель седьмого уровня силы - конечно, невольно сравнивается с Городецким. Наверно, это грозит всем героям, которые будут связаны с миром Светлых и Тёмных Иных. Но это уже психологическая привязка любого читателя, ничего не поделаешь. Хотя поделать можно - стартовать повествование так, что аж дух захватило, настолько ярким героем, что о Городецком и мысли бы не возникло. Здесь этого не было.

Тема детей сама по себе свежа. Относительно, правда. Потому что в самом "Шестом дозоре" Лукьяненко всё-таки уже участвовала подросшая Надя. Не исключено, что это и навело на идею вот этой книги. Но тут дети в главной роли, а не как объект преследования. И со своими планами и переживаниями. И все такие разные, сложно обрисовать характеры детей яркими, да ещё понятными и близкими. Отчасти, здесь это удалось, мне понравилось.

Масштабных блокбастерских сцен битв не было, хотя сражения были. Интриги в стиле Городецкого "я уже понял и сделал, а почему - читатели догадаются только в следующей главе" особо тоже не было. Может, даже и к лучшему. Хватит уже по одному шаблону ездить. Даёшь другие стили написания! НО невольно сравнивается , да, психика - вещь такая :) В общем, ожидания такие могут быть, а что с ними будет - я предупредила.

В целом, неплохо.

В названии романа отсутствует привычное слово "дозор", а в тексте - привычный нам Антон Городецкий. Чаще всего, так влюбляешься в главного героя, что становится очень обидно, когда автор вдруг решает с ним расстаться и ввести других. Странно, но в этом случае у меня не было такого чувства разочарования. Напротив, я все время боялась, что про Антона уже слишком много сказано, и если продолжить эксплуатацию этого образа, то темы станут блеклыми или слишком сложно закрученными, вообщем, что повествование потеряет свой интерес. С другой стороны, когда пишут "по мотивам", тоже есть угроза перепева основных идей. Как бы то ни было, книга понравилась мне также сильно, как и предыдущие. Общая трехчастная канва сохранена, также как появлялись в книгах такие новые силы как Тигр, Предсказатель, так в этой книге возникает Джинн.. :) Любопытный и эффектный персонаж, девушка, больная малярией. Еще мне очень понравилась работа с детьми, школьное учреждение для образования Иных, заинтересовал сам сюжет, интриги нейтральной силы Инквизиции и приятным дополнением оказалось посещение Петербурга детской группой, очень атмосферное получилось описание города.

Всем привет! Я быстро прочитал книгу. Читалось очень легко. Но мне совершенно не понравилось, что все события как-будто происходят мимо главного героя. Сначала дети что-то задумывают, потом Дреер, когда входит или его вводят в курс дела, все осмысливает, а потом за пару страниц резко расхлебывает. Да так, что опять-таки, шепнул что-то Анне на ушко, отчего она вдруг все понимает и отказывается от своего первого плана и бесприкословно слушается учителя. Потом хоп-хоп, пара пассов и книга закончилась. Событий как-будто и нет. Все описано со стороны, глазами наблюдателя, который, долго мучаясь совестью, принимая решение и быстро действует. Читателя он оставляет догадываться самому не только о причинах своих действий, но и о самих действиях тоже. Я например не понял и буду рад, если кто-то мне объяснит, что в конце произошло вообще? Аня наколдовала амулет, пока Дреер качал ей силу. Но он не бабахнул, как боялась инквизиция. Почему нет? Зачем они вообще обезвреживали инквизиторов, провесивших портал, если потом пришли с повинной?

Начиная чтение, я была уверена, что книга мне понравится. Дело в том, что я очень люблю Дозоры, именно с них для меня начиналась эра электронных книг. И очень люблю книги про школу. Любые, и о советских школах с пионерами и прочей атрибутикой, и про дореволюционные гимназии, и о современных школах разного пошиба, и школы волшебства вполне сгодятся. А тут был обещан симбиоз двух любимых тем! Читать было, действительно, интересно, но мне очень не хватало тех самых дозоров и, собственно, школы. И если с первым все понятно, все таки тема старая, а автор новый, и я многое ему прощала, то со вторым все сложнее. Здесь нет никаких школьных атрибутов, ни уроков, ни перемен, ничего. Есть только отдельно взятый учитель и несколько учеников вне учебного процесса. Причём учитель кажется совсем не настоящим, это скорее воплощение мечты об Учителе. Он весь такой понимающий, добрый, учеников не напрягает, а те всегда готовы излить ему душу. В общем, как говаривал Станиславский, не верю! Да и повествование показалось мне каким-то скомканным. Вот вроде бы завязывается интрига,становится интересно,и вдруг автор быстренько сворачивается и переходит на другую тему без объяснения причин. В целом же, задумка была хорошей, но воплощение не очень порадовало.

Так как Дозоры Лукьяненка мне очень понравились, я просто не могла пройти мимо его работ в соавторстве. Да, это уже не совсем те дозоры, к которым я так привыкла. Поначалу я все ждала, ну когда же появится Антон со Светланой и Надюшей. А они все никак не появлялись. Книга мне понравилась, хотя примерно половину книги я привыкала к новым персонажам, знакомилась с ними, уживалась. Все таки у Дмитрия с Антоном есть много схожих черт, мученики такие себе дозорские) Потому в конце я и предпологала, что опять мученик будет спасать всех и вся, придумав что то неожиданное. Ну это и удалось ему. Серию написанную в соавторств читать продолжу.