«Внутренняя сила лидера. Коучинг как метод управления персоналом» kitabından alıntılar, sayfa 2
Лишь когда мы искренне, по свободному выбору, принимаем на себя ответственность за свои мысли и поступки, мы обретаем настоящую преданность своему делу,
Учитель, тренер, зачастую и начальник предпочитают демонстрировать подопечным навыки и указывать им тот способ действия, которому они сами были обучены, или же тот, который рекомендует «книга». Иными словами, ученик или подчиненный должен усвоить чужие навыки, и да будет увековечена традиционная премудрость!
То, чего я хочу, я делаю лучше, чем то, что должен. Хочу я для себя, должен другим. Внутренняя мотивация зависит от выбора.
Нужно смотреть не на достигнутые результаты, а на потенциал.
Какие еще имеются соображения? Это общий вопросстраховка,
усилия к тому, чтобы не останавливаться в личном
Уверенность в себе растет не благодаря успехам как таковым, но оттого, что человек связывает успехи с собственными, а не чужими усилиями,
способность к сопереживанию, честность, беспристрастность, а также готовность фундаментально пересмотреть свое поведение по отношению к персоналу.
Изменения наступают естественно, без усилий, если есть обратная связь и поступает качественная информация.
«А если бы?». Например: • а если бы вы располагали достаточным бюджетом; • а если бы у вас было больше людей; • а если бы вы знали ответ, то каким бы он оказался; • а если бы этого препятствия не существовало, то как бы вы поступили в этом случае?
